为科学、系统地评估课件作品的质量与教学价值，特制定以下评审指标体系，涵盖基本要求、科学性、教育性和艺术性四个维度。
主题契合：作品需围绕“虚拟实验室教学软件”主题展开，内容设计符合教育教学实际需求；
技术类型：作品应为网络课件，支持 B/S 或 C/S 架构，并基于相应网络环境运行，不得仅为本地下载后使用的单机版程序。
内容准确：所呈现的知识内容科学严谨，表达准确无误，符合学术规范；
逻辑清晰：知识呈现顺序符合学生的认知规律和学习过程，结构合理、层次分明；
语言规范：文字表述规范，语法正确，无错别字或表达不清等问题。
目标明确：学习对象定位清晰，学习方式设计合理，与教学目标一致，互不冲突；
教学融合：网络与信息技术的运用应服务于教学过程，体现其在提升教学效果中的作用，而非仅作为内容展示的简单载体。
界面美观：界面布局清晰、视觉舒适，整体风格协调统一；
内容适配：设计风格与所呈现的教学内容及目标受众相匹配，具有良好的交互体验和视觉吸引力。
注：以上评审指标仅供参考，具体评审标准可根据比赛或项目实际情况进行适当调整。
